1日6コマ(昼休みあり)の集中プログラム。自分の弱点を発見し、韓国語の基礎を一気に固めましょう。
集中講座とは
連休を使って韓国語を一気に伸ばす、ミリネの人気プログラム。1日6コマ(昼休みあり)で学習における弱点や、なかなか抜け出せない現状への解決策を見つける手助けをします。
重要ポイントを凝縮
各レベルの必須文法・表現を厳選し、短時間で効率よく習得。似ている表現の違いや間違えやすいポイントを集中的に整理します。
比較して理解を深める
似ている文法・表現を並べて比較し、ニュアンスの違いを明確に。独学では気づけない細かいポイントをネイティブ講師が丁寧に解説します。
弱点を発見し克服する
事前課題で自分の弱点を把握し、授業で徹底的に克服。曖昧に理解していた部分に自信をつけて、次のステップへ進みましょう。
- ハングルをきちんと読めるようにする。
- 発音、発音変化を正確に身につける。
- すぐに会話で使える基礎文法を身につける。
- 講座後、簡単な文章の読み書きができ、意味が理解できるようになる。
- 講師が発音や基礎文法を講義。
- 練習問題を解き、理解度を確認。
- 韓国語の文章に慣れるため、一緒に声に出して読む時間をとります。
- 母音①②
- ハングルで、日本語の「ア行」「ヤ行」にあたる文字
- 子音①②
- ハングルの子音に使われる文字
- 二つの音を持つ子音字
- 子音③ 子音「濃音」「激音」を覚える。
- 母音③「合成母音」と呼ばれる母音字を覚える。
- 子音④「パッチム」を覚える。
- 子音⑤「複合パッチム」を覚える。
- 発音の変化
- 子音のまとめ
- 発音変化「連音化」のルール
- 発音変化「濃音化」「激音化」のルール
事前に課題をお送りします
練習問題は授業の前に解いていただきます。事前に自分の弱点を把握し、より充実した授業にしましょう。
講師が文法・表現を丁寧に解説
授業中に講師が文法表現や使い方を丁寧に解説します。疑問点について質疑応答の時間を持ち、明確に内容を把握します。
受講したい講座が決まっている方はこちらから本申込ができます。希望の教室・レッスン名・日程などをご記入ください。
受講生の声
全国各地の受講生から届いた感想です。
1日3コマ、最大3日間の集中プログラム。自分の弱点を発見し、韓国語の基礎を一気に固めましょう。
集中講座とは
連休を使って韓国語を一気に伸ばす、ミリネの人気プログラム。1日3コマで学習における弱点や、なかなか抜け出せない現状への解決策を見つける手助けをします。
重要ポイントを凝縮
各レベルの必須文法・表現を厳選し、短時間で効率よく習得。似ている表現の違いや間違えやすいポイントを集中的に整理します。
比較して理解を深める
似ている文法・表現を並べて比較し、ニュアンスの違いを明確に。独学では気づけない細かいポイントをネイティブ講師が丁寧に解説します。
弱点を発見し克服する
事前課題で自分の弱点を把握し、授業で徹底的に克服。曖昧に理解していた部分に自信をつけて、次のステップへ進みましょう。
- 似ている表現の違いを正確に理解。
- 変則活用を整理し使いこなす。
- 間違えやすい文法や表現を整理。
- 連体形 (-는, -은, -을) の整理
- 推測の表現 (-는 것 같다, -을 것 같다, -았/었던 것 같다)
- 義務と当然 (-아/어야 하다)
- 許可と禁止 (-아/어도 되다, -(으)면 안 되다)
- 過去形 (-았/었다)
- 経験と経過 (-은 적이 있다, -은 지 ~되다)
- 現在の感嘆と未来の計画 (-군요, -을 생각이다)
- 確認と同意 (-네요, -지요?)
- 依頼と提案 (-아/어 주다, -드릴까요)
- 理由と配慮 (-을 테니까)
- 傾向とアドバイス (-는 편이다, -는 게 좋겠다)
- 並列 vs 原因 (-고 vs -아서)
- 背景の説明 (-(으)ㄹ 때, -(으)ㄹ 텐데)
- 理由 vs 背景 (-니까 vs -는데)
- 否定の選択 (-지 않고 vs -지 말고)
5/2会話の基本
- 連体形 (-는, -은, -을) の整理
- 推測の表現 (-는 것 같다, -을 것 같다, -았/었던 것 같다)
- 義務と当然 (-아/어야 하다)
- 許可と禁止 (-아/어도 되다, -(으)면 안 되다)
5/3過去と状況説明
- 過去形 (-았/었다)
- 経験と経過 (-은 적이 있다, -은 지 ~되다)
- 現在の感嘆と未来の計画 (-군요, -을 생각이다)
- 確認と同意 (-네요, -지요?)
- 依頼と提案 (-아/어 주다, -드릴까요)
5/4実践的な表現とニュアンス
- 理由と配慮 (-을 테니까)
- 傾向とアドバイス (-는 편이다, -는 게 좋겠다)
- 並列 vs 原因 (-고 vs -아서)
- 背景の説明 (-(으)ㄹ 때, -(으)ㄹ 텐데)
- 理由 vs 背景 (-니까 vs -는데)
- 否定の選択 (-지 않고 vs -지 말고)
事前に課題をお送りします
練習問題は授業の前に解いていただきます。事前に自分の弱点を把握し、より充実した授業にしましょう。
講師が文法・表現を丁寧に解説
授業中に講師が文法表現や使い方を丁寧に解説します。疑問点について質疑応答の時間を持ち、明確に内容を把握します。
受講したい講座が決まっている方はこちらから本申込ができます。希望の教室・レッスン名・日程などをご記入ください。
定員になりました。
受講生の声
全国各地の受講生から届いた感想です。
1日3コマ、最大3日間の集中プログラム。自分の弱点を発見し、韓国語の基礎を一気に固めましょう。
集中講座とは
連休を使って韓国語を一気に伸ばす、ミリネの人気プログラム。1日3コマで学習における弱点や、なかなか抜け出せない現状への解決策を見つける手助けをします。
重要ポイントを凝縮
各レベルの必須文法・表現を厳選し、短時間で効率よく習得。似ている表現の違いや間違えやすいポイントを集中的に整理します。
比較して理解を深める
似ている文法・表現を並べて比較し、ニュアンスの違いを明確に。独学では気づけない細かいポイントをネイティブ講師が丁寧に解説します。
弱点を発見し克服する
事前課題で自分の弱点を把握し、授業で徹底的に克服。曖昧に理解していた部分に自信をつけて、次のステップへ進みましょう。
- 中級者なら必ず知っておくべき表現と文法を身につける。
- 似ている表現の違いを正確に理解。
- 語彙・表現を学び聞き取り能力も高める。
- 韓国語的発想を学び、より自然な文章を組み立てられるようにする。
- 伝聞・引用 (-ㄴ/는다고 하다)
- 疑問・勧誘・命令の引用
- 日常会話で必須の「縮約形」 (-대요, -재요, -래요)
- 伝聞・引用 (-을 거라고 하다) 未来に関する表現
- 強い推測・不確実 (-을지도 모르다 / -은지 모르다 / 는지, 을지, 던지)
- 迷いと意図 (-을까 하다 / 보다)
- 方法・能力 (-을 줄 알다 vs -은 줄 알다)
- 付加と強調 (-을 뿐만 아니라, 어찌나 -던지)
- 動作の進行と完了 (-고 있다 vs -아/어 있다)
- 動作の中断と移動 (-다가 vs -아/어다가)
- 理由・根拠 (-거든 / -(으)면 / -ㄴ다면)
- -을 테니까
- -을 수도 있다
- 喜び、怒り、呆れるの表現
5/3
- 伝聞・引用 (-ㄴ/는다고 하다)
- 疑問・勧誘・命令の引用
- 日常会話で必須の「縮約形」 (-대요, -재요, -래요)
- 伝聞・引用 (-을 거라고 하다) 未来に関する表現
5/4
- 推測・不確実(-을지도 모르다 など)
- 迷いと意図(-을까 하다 など)
- 方法・能力 (-을 줄 알다 vs -은 줄 알다)
- 付加と強調 (-을 뿐만 아니라, 어찌나 -던지)
- 動作の進行と完了 (-고 있다 vs -아/어 있다)
- 動作の中断と移動 (-다가 vs -아/어다가)
5/5
- 理由・根拠 (-거든 / -(으)면 / -ㄴ다면)
- -을 테니까
- -을 수도 있다
- 喜び、怒り、呆れるの表現
事前に課題をお送りします
練習問題は授業の前に解いていただきます。事前に自分の弱点を把握し、より充実した授業にしましょう。
講師が文法・表現を丁寧に解説
授業中に講師が文法表現や使い方を丁寧に解説します。疑問点について質疑応答の時間を持ち、明確に内容を把握します。
受講したい講座が決まっている方はこちらから本申込ができます。希望の教室・レッスン名・日程などをご記入ください。
受講生の声
全国各地の受講生から届いた感想です。
1日3コマ、最大3日間の集中プログラム。自分の弱点を発見し、韓国語の基礎を一気に固めましょう。
集中講座とは
連休を使って韓国語を一気に伸ばす、ミリネの人気プログラム。1日3コマで学習における弱点や、なかなか抜け出せない現状への解決策を見つける手助けをします。
重要ポイントを凝縮
各レベルの必須文法・表現を厳選し、短時間で効率よく習得。似ている表現の違いや間違えやすいポイントを集中的に整理します。
比較して理解を深める
似ている文法・表現を並べて比較し、ニュアンスの違いを明確に。独学では気づけない細かいポイントをネイティブ講師が丁寧に解説します。
弱点を発見し克服する
事前課題で自分の弱点を把握し、授業で徹底的に克服。曖昧に理解していた部分に自信をつけて、次のステップへ進みましょう。
- 上級者なら必ず知っておくべき表現・文法を身につける。
- 似ている表現の違いを正確に理解できるようにする。
- 例:-더, -더니, -더라고, -었더니, -던데
- 例:-다가, 었다가, 다가, 는데, 어서, 니까
- 例:-고/어서、ネイティブがなぜ았/었어서を使うか、-더、-다가、-어서、-는데
5/3文法・表現の整理(文法中心)
- 例:-더, -더니, -더라고, -었더니, -던데
- 例:-다가, 었다가, 다가, 는데, 어서, 니까
- 例:-고/어서、았/었어서、-더、-다가、-는데 など
5/5実用表現(ドラマ・慣用句)
5/6語彙(擬音語・擬態語)
事前に課題をお送りします
練習問題は授業の前に解いていただきます。事前に自分の弱点を把握し、より充実した授業にしましょう。
講師が文法・表現を丁寧に解説
授業中に講師が文法表現や使い方を丁寧に解説します。疑問点について質疑応答の時間を持ち、明確に内容を把握します。
現在上級講座は5月3日と5月5日のみお申込みいただけます。5月6日は定員になりました。
受講生の声
全国各地の受講生から届いた感想です。
追伸
オンラインも整っていてよかったですが、オフラインの方が集中できて好きです。